Menulis cerpen berdasarkan peristiwa nyata ( Dialami sendiri atau orang lain )

A. Ciri-ciri cerpen

1. Beralur tunggal
2. Satu kejadian
3. Selesai dibaca dalam sekali duduk
4. Para pelaku tidak mengalami perubahan nasib
   

B. Langkah-langkah yang dilakukan

1. a. Menentukan tema mayor
   b. Menetukan tema minor
2. Merinci peristiwa-peristiwa yang dialami
3. Membuat alur cerita sesuai dengan tahapan alur
4. Menentukan pelaku dan perwatakannya
5. Menentukan setting
6. Mengembangkan dalam bentuk cerita yang menarik,

Imbuhan -man, -wan, -wati

Asal     : a. Asli
             b. Asing

Sifat    : a. Produktif
             b. Non produktif

Proses : Contoh : - Budaya + wan = Budayawan
                            - Sejarah + wan = Sejarawan
                            
Bahasa Indonesia masih berumur 85 tahun sejak dihitung dari sumpah pemuda hingga kini ( 2013 ).

Pe-an = konfiks ( tidak bisa dipisah ). Contoh : Pedalaman ( menyatu ).
Memper-kan = Gabungan imbuhan ( bisa dipisah ). Contoh : Memperhatikan.
Me- = prefiks / awalan                                      sifat = -if. Contoh : Konstruktif
-an = sufiks / akhiran                                        sifat = -iah. Contoh : Bathiniah
el = infiks / sisipan                                            bersangkut paut = -isasi. Contoh : Komunikasi
sifat asing = -is. Contoh : Pancasilais                bahan = -isme. Contoh : liberalisme

Keterangan : Imbuhan Me- hingga el merupakan imbuhan asli.
                     Imbuhan -is hingga -isme merupakan imbuhan asing.

Produktif yaitu imbuhan yang bisa melekat pada banyak kata, seperti imbuhan -wan dan -wati.
Non produktif ( kebalikan dari produktif ), seperti imbuhan -man.

Contoh imbuhan -man, -wan dan -wati :
a. -wan  : Usahawan, budayawan, relawan
b. -wati : Santriwati, wisudawati, karyawati
c. -man  : Seniman dan budiman

Ilmuwan atau Ilmiawan ?
Yang benar adalah ilmuwan. Karena, jika ilmiawan terdapat 2 imbuhan asing yaitu -iah dan -wan.

Makna imbuhan ada 5, yaitu :
1. Pekerjaan. Contoh : Pabrik sepatu itu memberikan cuti pada karyawan dan karyawati.
2. Sifat. Contoh : Korban gempa Aceh menunggu kedatangan relawan kesana.
3. Ahli. Contoh : Dua olahragawan mendapat penghargaan dari pemerintah.
4. Memiliki. Contoh : Dia adalah seorang jutawan.
5. Yang di. Contoh : Wisudawan.

Mengkritik dan memuji berbagai karya

Mengkritik : a. Pernyataan
                    b. Alasan
                    c. Jalan keluar ( Solusi )

Contoh : Gambar
               - Gambar yang terpampang di belakang di kelas IX C terkesan kurang begitu hidup. ( pernyata
                  an ).
               - Paduan warna antara pepohonan dan gunung tidak serasi. Di samping itu, gambar pohon ha
                 nya satu warna. ( Alasan )
               - Seharusnya, paduan warna harus di serasikan. Misalnya, pohon tidak hanya warna hijau. te
                 tapi, diberi warna, misalnya warna coklat atau kuning.   ( Solusi )

Memuji : a. Pernyataan
               b. Alasan

Contoh : Kerajinan
               - Meja dan kursi yang di pajang di stand sebelah selatan sungguh bagus dan mewah ( Pernyata
                 an ).
               - Bentuk dan morifnya indah serta polesan peliturnya halus ( Alasan ).

Hasil cipta : a. Kelebihan
                   b. Kekurangan

Menyimpulkan dialog interaktif

1. Cara menyimpulkan dengan 5 W +  1 H
   Apa             : Yang dibicarakan 
   Siapa           : Yang berdialog
   Dimana        : Tempat peristiwa
   Kapan         : Waktu berdialog
   Mengapa     :  Dialog perlu dilakukan
   Bagaimana   :  Hasil dialog
   Berapa        :  Jumlah
   
   
2.  Langkah - langkah
   a. Mendengarkan dengan cermat
   b. Mencatat pokok-pokok pembicaraan dengan pola 5 W + 1 H
   c. Menyimpulkan isi dialog
   
   
   Catatan : Dasar untuk menyimpulkan yaitu mengapa dan bagaimana